东莞中学松山湖学校2026年高中自主招生热点问答
发布日期：2026-04-22 16:49 点击次数：123
近期大家对东莞中学松山湖学校2026年高中自主招生相关情况非常关注，为了帮助大家更好地了解我校自主招生工作，学校整理了以下问题回复：
常见问题
1.东莞中学松山湖学校2026年高中自主招生计划招收多少名学生？
答：共招121人。其中高水平项目共103人，包括人文、数理、信息学编程、男子足球、网球等五个项目；特色项目共18人，包括美术、舞蹈、声乐、器乐、科技创新等五个项目。部分项目不限户籍。
2.各项目考试时间和安排是怎么样的？
答：考试时间将在5月中旬进行，具体时间、地点、考试内容及评分标准等由东莞市教育局公布。考试形式和内容见下表：
3.普通高中自主招生录取后，能否不发展“特长”，只学习文化课？
答：不能。市教育局要求各招生学校制定本校特色发展学生培养办法，制订科学严密的训练计划。通过自主招生入学的“特长生”与“普通生”录取分数不一，填报自主招生志愿即为选择特色发展路径，因此各招生学校需在自主招生录取结束后、学生入学前与通过自主招生录取的特色发展学生签订协议，明确双方权责。各招生学校应按规定对相关学生开展专项培训，按规定组织相关学生参加相关代表队选拔和集训，学生应诚实守信，积极履行训练和比赛义务，不断提升专项技能，达成培养目标。
4.被自主招生录取后，学生是否独立编班？
答：除人文、数理独立编班外（选科后按选科分班），其他自主招生录取学生随机编班，与其他同学一起参与各类教育教学活动。
5.人文、数理报名是否需要在读学校提供推荐证明？
答：不需要。凡符合我市普通高中学校报考条件，且具有学科特长或创新潜质的优秀初中应届毕业生，均可报名。
6.自主招生先录取还是第一批普通高中（含综合高中普高班）先录取？自主招生未能被录取，是否影响后续批次录取？提前批的自主招生志愿是否可以不填报？
答：自主招生是提前批，因此自主招生志愿最先录取。未被自主招生录取，不影响后续批次投档录取。假如被自主招生录取，则不再参与第一批次投档录取。提前批自主招生是面向具备体育、艺术、科技、数理、人文方面特长和特色发展潜质，立志特色发展的考生，具备相应条件的考生可选择填报提前批的自主招生志愿，不填报该志愿不影响后续第一批次的投档录取。
7.自主招生录取后，能否放弃自主招生录取结果？放弃后，能否参加第一批次普通高中（含综合高中普高班）录取？
答：可以放弃自主招生录取结果。但选择放弃自主招生录取结果，则不再参与第一批次和第二批次录取，可以参与第三批本市民办中职学校录取及后续批次录取。
8.我通过了自主招生考试，是否意味被录取了？
答：不一定，需要根据以下规则合成分数，从高到低进行录取。
9.有人打电话给我，说只要参加某个培训班，则一定能被自主招生录取，真的吗？
答：假的！这是典型的骗培训费诈骗局！根据《东莞市2026年普通高中学校自主招生工作方案》，普通高中自主招生无论是校考还是市考，都是考前在纪检监督下，从评委库随机抽评委参与评分，现场给出考试分数，考生考试全程录像，录像保留3年。若考生对分数有异议，可现场提出意见并由考场给出合理答复，若涉嫌违规或违纪，还可以提交确凿证据向中招办举报（招生监督、投诉、举报电话：0769-23126162；党风廉政问题举报电话：0769-23660823）。
自主招生从校考、市考到录取，都是公平、公正、公开的，最后录取也是通过市中招平台录取，和考生是否参加某培训班无关！我校更无委托任何机构或个人进行自主招生培训，敬请留意、谨防诈骗！
项目问题
人文、数理
01.人文数理班有哪些培养措施？
学校成立以真、以诚书院，设立管理委员会和专家委员会，构建了“三层四维”拔尖创新人才课程体系，建设80多间各类功能室，高一开设4个实验班以导师制开展拔尖创新人才培养探索。
02.人文数理班的培养成效如何？
人文和数理班均取得了优异成绩，曾有15名同学被清华、北大、港大录取，学生曾荣获丘成桐中学科学奖数学铜奖1枚，生物奥赛全国金牌2枚（全市唯二）、铜牌1枚，信息奥赛全国金牌2枚（全市唯二）、银牌2枚、铜牌2枚。
03.哪些学生可直接进入实验班？
新高一年级将开设4个实验班。通过自主招生录取进入我校的人文类和数理类特长生直接编入实验班；除人文类和数理类特长生外，临时夫妻第一志愿填报我校且被录取，并满足以下条件之一的学生可申请进入实验班：①中考成绩排年级前列（不含政策性加分）；②参加人文、数理类自主招生市考成绩优异者。
04.高一选科分班时，数理特长学生能否选文科方向？人文类特长生能否选理科方向？
都是可以的。学生可以结合自身在高一阶段的发展状况自由选择选科方向。
信息学编程
01.信息学编程自主招生报名条件有哪些？
对信息学编程领域有浓厚兴趣和特长，且在初中阶段参加由教育行政部门或由中国计算机学会、广东省计算机学会组织的信息学编程类（C++）竞赛或展示活动中荣获东莞市三等奖以上（需提供相关获奖证明或证书）。
02.信息学编程的考核内容有哪些？
考查学生对问题的分析理解能力，数学抽象能力，编程语言运用能力和编程技巧、想象力和创造力，计算机算法分析与设计能力等。今年不再设置校考，考生统一参加市考，权重改为中考成绩占50%，市考成绩占50%。
03.信息学编程特长生有哪些培养方案？
利用周内校本课程时间以及课余时间开展程序设计学习，积极参加由中学计算机学会或教育主管部门组织的各类信息竞赛活动，发现和培养拔尖创新型人才。
04.信息学编程项目的培养成效如何？
我校信息学竞赛获奖丰硕，信息奥赛取得全国金牌2枚、银牌2枚、铜牌2枚，全国一等奖86人次，学校排名全国46名（引自OIerDB数据）、省第9名。
近百名学生因信息学竞赛成绩优异保送、自主招生或强基等方式进入清华、北大、复旦、上海交大、浙江大学、南京大学、中山大学、华南理工大学、加州大学伯克利分校、耶鲁、斯坦福等国内外知名院校，他们大多选择了计算机专业及相关专业，并且得到了很好的培养和发展，成为品学兼优、全面发展而又有特长的优秀学生。他们毕业后很多从事国家需要的基础领域研究或就职于华为、腾讯、阿里、谷歌、微软等知名IT公司。
足球
01.足球项目的校考考核内容有哪些？
技术+比赛。具体的考试内容、方法和评分标准待教育局发布。
02.我校足球高水平运动队训练时间？
我校未专门开设“体育高考班”，足球类自主招生录取学生与普通学生混合编班，较好地提高文化课成绩。训练时间只在课外进行，常规时间：周一至周五每天下午5:00-6:30，周日下午3:00-6:00（高三年级每次训练时间减少30分钟），高一、高二年级寒暑假期间需要参加20天左右的封闭集训。
03.足球高水平运动员入学后有什么特殊要求？
服从学校和足球教练组的训练和比赛安排（包括教育部门、体育部门、中国足协举办的赛事等），主动参与我校校园足球文化建设；当个人参与的比赛与学校名义参与的比赛有冲突时，必须以学校比赛为主。
04.足球高水平运动员高考能自己选专业吗？
可以。但高三期间仍需正常参加训练与比赛，体育专业和其他专业可以参考老师的建议自由选择。
05.足球项目的培养成效如何？
校足球队曾多次参加东莞市以及省级比赛，在东莞市中学生足球比赛中多次夺得普通高中同类学校的第一名——2009年、2018年、2020年、2022年、2023年；2018年、2019年、2021年校代表队还曾获得“省长杯”足球赛二等奖以及2024年中国青少年足球联赛北海赛区第三名。
网球
01.网球项目的校考考核内容有哪些？
发球、个人比赛。
02.网球特长生有哪些培养方案？
我校未专门开设“体育高考班”，网球类自主招生录取学生与普通学生混合编班。利用周内校本课程时间以及课余时间开展网球训练，积极参加全国、省、市教育主管部门组织的各类网球竞赛活动，培养国家网球等级运动员，参加国内单招、高水平统招和国外高校考核。
03.网球项目的培养成效如何？
曾获得2024年全国中学生网球精英赛女子单打、双打第五名，2024年广东省中学生网球锦标赛初高中团体总分双第一名，2024年东莞市中学生网球锦标赛初中团体总分第一名、高中团体总分第二名。
此外，我校网球队坚持双优培养原则（文化成绩优、专业成绩优），为高校培养多名网球高水平运动员。20余名学生分别被浙江大学、上海财经、上海大学、华南理工、四川大学、武汉理工、暨南大学、广东工业大学、武汉体院、深圳大学等院校录取。2024年我校于冉希同学被美国加利福尼亚大学河滨分校（UCR）的NCAA D1校队录取，并获得了全额奖学金及学术奖学金。
科技创新
01.科技创新特长生有哪些培养方案？
每周训练至少两次，培养人工智能、创新思维等素养，比赛前要加练。
02.科技创新项目的培养成效如何？
学生申请了专利70项，其中13项发明专利。学生曾荣获第十三届全国青少年未来工程师博览与竞赛第一名、全国青少年航海模型教育竞赛男子组一等奖（冠军）、粤港澳大湾区机器人精英邀请赛VEXIQ机器人竞赛一等奖、世界青少年机器人邀请赛“爱因斯坦国际卓越奖”和“冠军联盟队长”（最高奖项）、包揽2024年粤澳学生信息科技创新大赛智能博物中学组冠亚军，荣获第二十五届全国学生信息素养提升实践活动“创新之星”。还有大批学生凭科技成果通过综合素质评价进入香港中文大学、香港理工大学、中山大学、华南理工大学、昆山杜克大学等高校。
美术
01.美术特长生有哪些培养方案？
我校美术特长生与普通学生混合编班，较好地提高艺术类特长生文化课成绩。我校专业教师开设的专业技能课，主要包括：素描静物、色彩静物、素描头像、速写创作等。每周保证6学时的专业训练（周三、周四晚6:30--8:30）。此外，我校与莞城美术馆共建“美术教育基地”，同时作为广东省首批艺术教育特色学校，我校通过丰富的校本课程和文化活动，帮助学子通过唯美的艺术重塑，实现自我提升。
02.美术项目的培养成效如何？
本项目致力于培养文艺双馨、德才兼备的新时代美术拔尖创新人才，近年来已为清华美院（1人）、中央美术学院（4人）、中国美术学院（3人）、中国传媒大学（11人）、北京电影学院（2人）、上海戏剧学院（2人）等名校输送了大批高水平美术人才。
音乐类
01.器乐种类有没有限制？
有限制，详细器乐类别请查阅招生计划表。
02.音乐类特长生有哪些培养方案？
我校音乐类特长生与普通学生混合编班，兼顾文化课学习与专业发展，有效提升文化课成绩。每周至少参加两次专业训练（合唱团、乐团、舞蹈团），积极参与校内外演出交流，并代表学校参加各级各类赛事。
03.音乐类艺术团培养成效如何？
学校音乐类艺术团成果丰硕，多次在国际、省级、市级比赛中斩获大奖。
“松湖之韵”合唱团：荣获世界青少年合唱比赛金奖第一名、广东省中小学艺术展演合唱比赛金奖、东莞市中小学合唱比赛金奖、东莞市中小学艺术展演金奖、广东省第十五届大中小学校“百歌颂中华”歌咏活动一等奖，获评东莞市“优秀艺术团”。
松湖交响管弦乐团：三次荣获广东省校际管乐节示范乐团称号，获深圳管乐艺术节暨第二十四届深圳市校际管乐节一等奖、广东省艺术展演二等奖、东莞市器乐大赛初中组一等奖、高中组二等奖，获评东莞市“优秀艺术团”。
民乐团：荣获广东省中小学广东音乐交流展示活动一等奖、广东省大中小学生器乐比赛二等奖、广东省中小学生艺术展演二等奖、东莞市器乐展演一等奖第一名。
舞蹈团：荣获东莞市中小学艺术展演金奖、广东省中小学艺术展演银奖。
本项目坚持“德艺兼修、全面发展”的育人理念，致力于为高等院校输送高素质艺术人才。近年来，大批优秀学子先后考入中央音乐学院、中国音乐学院、星海音乐学院、华南师范大学、香港中文大学（深圳）音乐学院等知名高校。其中，“松湖之韵”合唱团成员王嘉瑜同学以广东省音乐术科统考第一名的优异成绩被中国音乐学院录取。
来源：东莞中学松山湖学校